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2005年高考英语真题附答案(山东卷)

来源:可可英语 编辑:shaun   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

参考答案
1—5BACBC 6—10ABABC 11—15 ACABA 16—20ACBBC
21—25 BDBDD 26—30 CBBAC 31—35 CABAB
36—40 CCACB 41—45 CBDDA 46—50 ADBCA 51—55 BDCBD
56—60 BCCBD 61—64 BBBA 65—68 ACBA 69—71 DAD
72—75 ADCD
语法和词汇知识
21.B 本题考查一组副词的用法。根据题意,此处要表达的意思是“可是我想去。”故选择though。此处though为副词,意为“不过、可是”,常置于句末。
22.D 本题考查交际用语。此处是回答对方提出的请求,故选择With pleasure。
23.B 本题考查了冠词的特殊用法。第一空将专有名词转化为普通名词,表示“某一位John Lennon”, 其前可用不定冠词a; 第二空用定冠词the,表特指,意为 “但不是那位著名的John Lennon”。
24.B 本题考查一组引导状语从句的连词的用法。根据题意 “过了一段时间我们才意识到真相。”此处连词的本意为“在……之前”,故选择D before。句型为“It was +一段时间+ before …”
25.D本题考查了两个知识点。其一是主谓一致:根据quantity的用法,quantities of +复数名词, a quantity of +单数名词,故排除 A、B项;其二考查了语态,土壤是被冲走的,故选择D。
26.C本题考查了引导名词性从句的连词的用法。四个选项中只有what和which可以在从句中充当主语,而which 在名词从句中意为“哪一个”,因此在本题中意思不对,故选择C。
27.B 根据题干,可知应选用非谓语动词,故排除A项。此处非谓语动词作结果状语,不定式作结果状语时,仅表意料之外的事情,而此处表结果状态,因此选择B。
28.B 由题干中的than可知,应选择比较级。a +比较级+名词意为“一个更。。。的人/物”,而the +比较级意为 “两者中较……的一个”。根据题意,可知答案为B。
29.A本题考查一组动词的用法。此处动词意为“忍受、经受 ”,因此选择A。
30.C本题考查的是“介词+关系代词”引导非限制性定语从句的用法,因此排除B、D两项。根据题干,此处which 指代前面整个主句,因此介词应选用 after, 意为“他在当地的一所语法学校接受教育之后,又去了剑桥。”
31. C本题考查了强调句的特殊疑问句,重点考查了疑问词。根据答语可知问的是“他是怎样得到这个消息的?”故选C。
32.A本题考查短语动词的用法。give out意为“用完、用光”。
33. B 本题考查交际用语的用法。此处回答的是别人的建议,意为“好啊,当然”,应选择B项Why not?
34. A本题考查虚拟语气中情态动词的用法。根据题干可看出此处句意为“他本来可以免费入场”,因此应用could have done。
35. B本题考查的是对句子结构的理解。考生很容易误选A或C , 误理解为be used to doing 或be used to do。而此题中be used to的宾语为 the country life, he was used to为定语从句,修饰the country life。我们选择的应该是主句的谓语动词。因主语为the country life ,因此谓语动词 应选用has changed。
完形填空
36.C 由第三段可知,作者的父亲是位lawyer
37. C 由上下文的语境可知作者要表达的是“父亲是与众不同的”
38.A 由前文中的never criticized us,可知此处应用criticized的反义词,故选择praise
39. C 本文是作者的回忆,故应选remember
40. B 由句意可知作者是说别人的坏话,与下句中的unpleasant是同义词,答案为unkind
41. C 句意为“任何时候……”。故选any
42. B 此处介词的意思是“在。。。身上”
43.D 此处短语意思为“作为回报”,因此用in return
44. D 本句意为“遵循这个原则”,故答案为 follow
45. A 由下文的例子可知,此处的形容词意为“父亲总是理解的/宽容的。”
46. A 此处短语意为“占用、占据(时间)”, 应用短语take up
47. D 由下句 “stay in school or leave to work on my magazine” 可知,此题意为“选择 ”
48.B 此题意为“正如”,选择as
49. C 根据上文可知此处意为“说服我去……”,故选C
50. A 根据上下文可知,作者的父亲对此“一直”很后悔,因此答案为always
51. B 表转折
52.D 由上文可知,句意为“没有追求自己的‘梦想’”
53.C 选择形式主语,故答案为it
54. B 由上文可知作者创办的是一份杂志
55. D 此处动词与前句中的bring up同义, 故选择raised
阅读理解
56.B由文章第一段可知,他们的目的是为女儿挑选一所合适的大学
57.C 由第四段得出
58. C 由前句Mahoney所说的话及后句所列事实可推知,此处buy的 意思是“相信”
59.B 第四段中的the honest ones 指代的是其前句中提到的Colleges must report crime statistics by law, 故答案为B
60. D 主旨归纳题。本文主要讲述的是人们对校园犯罪问题的关注
61.B 由文章第一段可知
62.C 由 文章第四段可知
63.C 由文章最后一句可推出结论
64.A 由加拿大政府对三位学生的研究的支持,可推测出政府支持对不同文化的保护
65.A 由文章第二句中的from the valley floor可知
66.C 由第二段和第四段可知
67.B 由文章第三段最后两句得出该公园面临的主要问题就是overcrowdness
68. A 由文章倒数第二段最后一句和最后一段可得出此举为“环保组织”所为
69.D
70. A
71. D
72. A 从第二段第一句可知
73. D从第三段可知
74. C从第四段可知
75. D从第五段可知
Dear Helen,
Thank you so much for your party at Christmas Eve. All 76. __ on____
of them enjoyed it very much. We liked the dishes you had 77. ____us______
cooked but we were happy to learn the English songs you taught 78. ____and_____
us. We hope you’ll teach us a lot many songs in the future. 79. ____more____
We’re leaving from our hometowns to spend the winter 80.___for_______
vacations. It seems that many of us are homesick after 81.___vacation___
being away form home for such a long time. What are your 82.__ √______
plans? Will you join in the tourist group organized by our school? 83.___ _in______
We’re busy prepare for our trips. Please excuse us 84.__preparing____
For not ∧able to say goodbye to you. 85.____being______
We hope you’ll have a good time.
Yours,
Xiao Hua
One possible version:
Dear Sir or Madam,
I'm a student from Xinhua Middle School. I'm glad to learn that you want a few part-time English reporters. I'm quite interested in it.
I think I'm fit for the job. As a student, I've read a lot and have much knowledge in many fields. I'm fond of English and do well in both speaking and writing. Besides, I'm easy to get along with and enjoy working together with others. Above all, I once worked as a reporter for my school broadcasting station. So I'm sure I can do the job well if I get the position.
I'm looking forward to your reply.
Yours faithfully,
Li Hua

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文章关键字: 全国 招生 普通 高等学校

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